听课感悟
一席楹联课启蒙，老师授道意从容。从前未识对仗趣，今得真知受益丰。注：耹听四平市楹联家协会首届主席，现名誉主席陈亚发老师授课有感，即兴赋诗一首。
改变一所学校从改变课堂开始——第十二次听高家余校长讲座有感
改变一所学校从改变课堂开始——第十二次听高家余校长讲座有感这是我第十二次坐下来，认认真真听高家余校长讲“改变一所学校，从改变课堂开始”。很多同行听到这里会觉得疑惑：同一个主题，反复听，还能听出新东西吗？如果只是记几句口号、抄几条模式，听一遍就够了。
教育内卷，分数为王的时代，更需要老师涵养“感受力”
去年冬天在一所学校待到很晚。走廊尽头有扇窗没关严，风把桂花剩下的一点甜送进来。一位老师抱着卷子走过，脚步很快。我说，好香。她停下来，认真嗅了一下，笑了：啊，我天天从这儿走，没闻见过。那天她刚改完两百多份卷子，油墨味还在袖口上。我记着这句话，不是替谁惋惜。
课堂笔记记满了，复习时还得找回这堂课的主线
如果把“以后想去清华、北大”这样的远期愿望放到今天，一节课后可以观察什么？一个值得讨论的小问题是：孩子能否从现有记录中找到这堂课在回答什么，而不只是记下了多少行。这不是名校学生的统一做法，也不能据此推断录取结果。它指向的是课堂笔记的一种用途：帮助孩子重新组织学过的内容。
📖课堂问学听心声，共育优良学风✨
优良学风，始于课堂，成于坚持！社会治理学院常态化开展课堂走访工作思想导师深入各班级课堂，认真清点出勤情况、细致观察同学们听课状态、记录课堂整体风貌。 在走访过程中，耐心倾听同学们在学习中的困惑、课堂适应问题以及学业规划需求，及时沟通、暖心引导。
从一堂课到一家店：字有東西内训2.0第18期收官
2026年11月2日至6日，字有東西师训2.0“门店经营与教学实战营”第18期在沈阳举行。五天课程里，教学训练与经营训练交替推进，识字与写字两条教学线同步展开。11月6日，参训学员围绕识字课程、公益八堂课和千字轮课程完成理论考核与现场试教，当晚又进入门店经营场景的模拟演练。
从观课到观己：“观课议课”里的人生修炼
从教多年，听过无数课，也评过无数课。 从前总以为，观课议课，只是学校常规的教研任务：看别人的课堂亮点，找别人的教学问题，提几条中肯建议，写一篇听课记录，就算完成工作。 直到岁月沉淀、深耕讲台多年才慢慢明白：真正的观课，从来不是观人，而是观己；真正的议课，从来不是评课，而是自省。
课堂录音太长没时间回听？有道留学听课宝AI 课堂总结能解决哪些问题
摘要对大多数留学生来说，课后最耗时的一步，是把动辄一小时的英文 lecture 变成能复习的资料。课堂录音虽然能完整保留内容，但逐段回听、手动整理既慢又容易遗漏重点，复盘效率因此被拖累。